九年齿语文下册知识点梳理 第一单位 知识点 一、易读错的字 隧洞(suì) 干瘪(biě) 淤滩(yū) 胚芽(pēi) 绯红(fēi) 熏黑(xūn) 纤绳(qiàn) 墓畔(pàn) 舵手(duò) 丛莽(mǎnɡ) 旗子(jīnɡ) 片时(xuán) 腥风血雨(xīnɡ) 草榴社区 飞窜(cuàn) 胆小(qiè) 翡翠(fěi) 掠起(lüè) 号叫(háo) 蜿蜒(wān) 伤疤累累(lěi) 二、易写错的字（括号内为正确的字） 遂(隧)洞 涡(蜗)行 坯(胚)芽 菲(绯)红 迷罔(惘) 薰(熏)黑 锋(烽)烟 沧(苍)茫 振(震)怒 悬涯(崖) 弯(蜿)蜒 飞蹿(窜) 三、易用错的词语 喷薄：形容水涌起或太阳飞腾的方式，一般用于褒义的语境。使用时贯注对象，不可形容血液、月亮、后光、粉末、气体等，要与“喷发”“喷溅”“喷射”“喷吐”“喷涌”等词语区别。 蜿蜒：形容蛇类爬行的方式，也可由此扩充而形容曲险峻折地蔓延的方式。适用对象为山脉、河流、说念路等。贯注与“逶迤”的区别：“蜿蜒”侧重于周折延展的现象，“逶迤”侧重于延续不息。 四、常考文学学问 1．舒婷，诗东说念主，暗昧诗派的代表东说念主物之一，代表作有《致橡树》《双桅船》《故国啊，我亲爱的故国》等。 2．戴望舒，当代诗东说念主、翻译家，代表诗作有《雨巷》《我用残损的手掌》等。 3．卞之琳，诗东说念主、翻译家，代表诗作有《断章》《雨同我》等。 4．高尔基，苏联作者。1906年发表了长篇演义《母亲》，反应了俄国工东说念主阶层的翻新战役。代表作有《海燕》和自传体演义《童年》《在东说念主间》《我的大学》等。 五、诗文默写 1．我是你极新的瞎想，/刚从听说的蛛网里挣脱。 2．我是你千秋万代/祸害的但愿啊，/是“飞天”袖间/千百年来未落到大地的花朵。 3．我是你河滨上破旧的老水车，/数百年来纺着窘况的歌；/我是你额上熏黑的矿灯，/照你在历史的隧洞里蜗行摸索。 4．我是新刷出的皎洁的起跑线；/是绯红的黎明/正在喷薄；/——故国啊！ 5．那就从我的血肉之躯上/去取得/你的肥好意思、你的荣光、你的解放；/——故国啊，/我亲爱的故国！ 第二单位 知识点 一、易读错的字 荤菜(hūn) 阔绰(chuò) 颂扬(hè) 羼水(chàn) 门槛(kǎn) 蘸(zhàn) 舀(yǎo) 绽出(zhàn) 不屑(xiè) 凄怨(tuí) 间或(jiàn) 契诃夫(qì hē) 蔑(miè) 叫花子(qǐ gài) 胚子(pēi) 筛子(shāi) 补偿(péi) 猪崽子(zǎi) 睹(dǔ) 呕(ǒu) 跺(duò) 绞(jiǎo) 盘桓(huán) 已而(qǐng) 酒筵(yán) 官讳(huì) 戏谑(xuè) 荣膺(yīng) 崩塌(tān tā) 嘬(zuō) 剜肉(wān) 抡(lūn) 烙(lào) 烟囱(cōng) 独霸(yù) 预计(diān) 呱呱堕地(gū) 束手无策(jīng) 二、易写错的字（括号内为正确的字） 晕(荤)菜 待(侍)候 垦(恳)切 婉(惋)惜 门坎(槛) 乱篷篷(蓬蓬) 置辨(辩) 阔悼(绰) 颓堂(唐) 荒堂(唐) 扬(洋)溢 掂(惦)记 坯(胚)子 慕(蓦)地 胫(径)自 盘恒(桓) 熏淘(陶) 隐溺(匿) 惦(掂)量 礼骋(聘) 戏虐(谑) 荣赝(膺) 延(筵)席 绝望丧气(采) 无原(缘)无故 意(异)想天开 一气苛(呵)成 如座(坐)针毡 正人故(固)穷 茫(芒)刺在背 三、易用错的词语 浮想联翩：形容想法离奇，不切现实，多用于贬义语境；无意也用作褒义，譬如超强的遐想力。使用时贯注分析具体语境，要和“奇念念妙想”等词语辞别开来。 束手无策：形容因褊狭而微微发抖的方式。只可形容东说念主的外皮阐扬(当作)，不可用于形容心理现象，要和“褊狭不安”“张惶失措”等词语区别开来。 两肋插刀：指为一又友勇于冒险，致使放手人命。形容重情义、课本气。不可牵强附会，误会为给对方形成致命伤害或使对方利益受到毁伤。 天伦之乐：指家庭中亲东说念主团员的高兴。容易误用对象，不可用于指一又友、老婆、共事、同学、师生、战友、生分东说念主群之间的心境。 嚼穿龈血：形容顶点愤恨或仇视。强调“切齿憎恶”之情，切忌单纯地舆解为字面趣味，不可用于描摹与牙齿当作议论的东说念主物花样。 四、常考文学学问 1．鲁迅，文学家、念念想家、翻新家。原名周树东说念主，字豫才，浙江绍兴东说念主。1918岁首度用“鲁迅”的别名发表了中国当代文学史上第一篇白话演义《狂东说念主日志》，奠定了新文化开放的基石。主要作品有散文集《朝花夕拾》，演义集《呼吁》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，漫笔集《三闲集》《二心集》《且介亭漫笔》。 2．契诃夫，俄国作者、戏剧家。他和法国的莫泊桑、好意思国的欧•亨利一齐被称为“宇宙三大短篇演义行家”。代表作品有演义《变色龙》《第六病室》《小公事员之死》《装在套子里的东说念主》，脚本《樱桃园》《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》等。 3．刘绍棠，通县(今北京通州区)东说念主，“荷花淀派”代表作者之一，号称“扬弃务农”的乡土文豪。他永恒遵照“中国魄力，民族立场，方位特色，乡土题材”的创作立场，深受读者嗜好。代表作品有《蒲柳东说念主家》《京门脸子》《运河的桨声》《蛾眉》等。 4．演义所以形容东说念主物形象为中心，通过齐备的故事情节和环境描摹来反应社会生计的文学文学。东说念主物、情节、环境是演义的三身分。情节一般包括起始、发展、激越、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括天然环境和社会环境。 第三单位 知识点 一、通假字 (1)故患有所不辟(bì)也(“辟”同“避”，回避) (2)万钟则不辩(biàn)礼义而受之(“辩”同“辨”，阔别) (3)所识短缺者得(dé)我与(yú)(“得”同“德”，感德，谢意；“与”同“欤”，口吻词) (4)乡(xiànɡ)为身故而不受(“乡”同“向”，从前) (5)故可以(cuò)意也(“错”同“措”，安放) (6)四支(zhī)僵劲不可动(“支”同“肢”，肢体) (7)同舍生皆被(pī)绮绣(“被”同“披”，穿) 二、一词多义 词语 例句 释义 得 二者不可得兼 动词，得到，领有 所识短缺者得我与 动词，同“德”，感德，谢意 故不为苟得也 动词，取得 生 舍生而取义者也 名词，人命 由是则生而有毋庸也 动词，取得人命 与 所识短缺者得我与 口吻词，同“欤” 呼尔而与之 动词，给 徒 亦免冠徒跣 动词，露馅 徒以有先生也 副词，只，只是 使 秦王使东说念主谓安陵君曰 动词，叮咛 安陵君因使唐雎使于秦 动词，出使 然 天然，受地于先王 代词，这么 秦王怫然怒 形容词词尾，……的方式 至 礼愈至 形容词，周详 至舍，四支僵劲不可动 动词，到达 书 每假借于藏书之家 名词，竹帛 撰长书以为贽 名词，信 质 援疑质理 动词，商议 非天质之卑 名词，资质 三、文言虚词 词语 例句 释义 而 舍生而取义者也 连词，表比肩 由是则生而有毋庸也 连词，表升沉，却 以 寡东说念主欲以五百里之地易安陵 介词，用 而君以五十里之地存者 介词，凭借 以君为长辈 介词，把 徒以有先生也 介词，因为 之 而君以五十里之地存者 结构助词，的 愿终守之 代词，指代安陵的国土 夫专诸之刺王僚也 助词，用于主谓之间，取消句子并立性 长跪而谢之曰 代词，指唐雎 四、词类活用 类型 词语 例句 释义 动词的使动用法 一火 且秦灭韩一火魏。 使……消一火。 伏，流 伏尸二东说念主，流血五步。 使……伏， 使……流。 形容词作动词 广 请广于君。 扩充。 轻 轻寡东说念主与。 鄙视。 名词作动词 笔 手自笔录。 用笔。 腰 腰白玉之环。 在腰间提醒。 缊袍 敝衣 余则缊袍敝衣处其间。 穿着乱麻作念的袍子，穿着破衣服。 名词作状语 日 县官日有廪稍之供。 每天。 五、文言句式 句式 例句 句式阐述 判断句 鱼我所欲也。 “……也”，表判断。 此三子者，皆布衣之士也。 “……者，……也”表判断。 不详句 受地于先王，愿终守之。 句首不详主语“吾”。 倒装句 请广于君。 状语后置，常常语序为“于君请广”。 每假借于藏书之家。 介词结构后置，常常语序为“每于藏书之家假借”。 弗之怠。 宾语前置，常常语序为“弗怠之”。 六、重心句子翻译 句子 译文 呼尔而与之，行说念之东说念主弗受；蹴尔而与之，乞东说念主不屑也。 莫得规定地吆喝着给他【QRDC-016】2016 クィーンロード 年間BEST10，(饥饿的)行东说念主也不肯收受；踩踏了给他吃，叫花子也觉得不值得(收受)。 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 这种作念法不是可以让它罢手了吗？这就叫作丧失了东说念主固有的羞恶之心。 安陵君其许寡东说念主！ 安陵君一定要搭理我啊！ 虽沉不敢易也，岂直五百里哉？ 即使是方圆沉的地皮也不敢交换，更何况只是五百里的地皮(就能交换)呢？ 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 但安陵却凭借方圆五十里的地皮保全下来的原因，只是因为有先生您啊！ 秦王色挠，长跪而谢之曰。 秦王脸色变得报怨，直身而跪，向唐雎说念歉说。 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 (我)常向藏书的东说念主家求借，亲手抄录，商定日历了债。 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 (我)曾快步走(跑)到百里除外，拿着经籍向当地有说念德有学问的前辈请示。 其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他东说念主之过哉！ 他们中学业不耀眼、品德未养成的，不是资质、资质低下，而是悉心不如我这么专一终结，难说念可以说是别东说念主的纰谬吗！ 七、古诗文默写 操心型默写 1.(陕西中考)会挽雕弓如朔月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》) 2．(福建福州中考)酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，猎U者又何妨(苏轼《江城子•密州出猎》) 3．(湖北孝感中考)塞下秋来气候异，衡阳雁去无寄望。(范仲淹《渔家傲•秋念念》) 4．俗子胸宇谁识我？强人绝路当熬煎。(秋瑾《满江红》) 5．(湖北襄阳中考)了却君主六合事，赢得生前死后名。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》) 操心型默写 6.(重庆中考B卷)醉里挑灯看剑【QRDC-016】2016 クィーンロード 年間BEST10，梦回吹角连营。《辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》) 7．(山东滨州中考)余立侍足下，援疑质理，俯身倾耳以请。(宋濂《送东阳马生序》) 8．杏花疏影里，吹笛到天明。(陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》) 剖析型默写 1.《鱼我所欲也》中，孟子觉得能作念到沥胆披肝的东说念主是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 2．(山西中考)《送东阳马生序》中，“以中有足乐者，不知口体之奉不若东说念主也”说出了宋濂对同舍生的豪华生计绝不羡慕的原因。 3．(山东德州中考)《送东阳马生序》中，作者说我方穿着破旧衣服，与穿着丽都的同学在一齐，涓滴不出动，其原因是：“以中有足乐者，不知口体之奉不若东说念主也。” 4．(贵州安顺中考)苏轼在《江城子•密州出猎》中借用典故表达我方但愿得到朝廷重用的诗句是：持节云中，何日遣冯唐？ 5．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君主六合事，赢得生前死后名”直吐胸宇，表达我方的爱国神志和志在千里。 6．《定风云》一词中“总结向来狡饰处，归去，也无风雨也无晴”这三句饱含东说念主生哲理，亦然点睛之笔。词东说念主觉得只好怀着缩小旷达的心情去濒临东说念主生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。 7．《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》中把国度兴一火和东说念主生的慨叹都托之于渔唱，表达作者并立悲凉的心情的句子是：古今几许事，渔唱起三更。 8．《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者形象、委婉地表达我方要扫清朝廷一切纳降势力，把光明带给东说念主民的报国瞎想和强项信念的诗句是：斫去桂婆娑，东说念主说念是，清光更多。 9．纳兰性德的《浣溪沙》中以简古疏墨之笔勾画了一幅充满忽视之气的战地情愿侧面图的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 八、常考文学学问 1．孟子，名轲。战国本领儒家流派的代表东说念主物。《孟子》是一部记载孟子的念念想不雅点和政事活动的书，共七篇。南宋朱熹将《孟子》《大学》《论语》《中和》并称为“四书”。《鱼我所欲也》一文出自《孟子》，该文的中心论点是“沥胆披肝”。 2．宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家，被誉为明朝“建国文官之首”。《送东阳马生序》是宋濂写的一篇赠序。作者写稿该文的目的是勉励马生吃力学习。 3．范仲淹，字希文，谥文正，北宋政事家、文学家。他倡导的“先六合之忧而忧，后六合之乐而乐”念念想和仁东说念主志士节操，对后世影响深远。 4．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八行家”之一，鲁莽派词东说念主的要害代表，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。 5．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋念念想家、文学家，鲁莽派词东说念主代表，其词大多抒写爱国暖热，倾吐怀道迷邦的悲愤。 6．秋瑾，中国女权和女学念念想的倡导者，民主翻新义士。代表作有《满江红》。 7．陈与义，字去非，号简斋，南宋诗东说念主。 8．纳兰性德，字容若，号楞伽山东说念主，清代满族词东说念主。其词以“真”取胜。 第四单位 知识点 一、易读错的字 藻饰(zǎo shì) 嚚猾(xiá) 诘难(jié) 灵敏(yǐnɡ) 滞碍(zhì) 告诫(jiè) 惆怅(chóu chànɡ) 真挚(zhì) 渲染(xuàn) 意蕴(yùn) 寂然(jì liáo) 成语(yàn) 歌谣(yáo) 契合(qì) 海啸(xiào) 苟安(ɡǒu) 呆板(jū nì) 摘句寻章(zhāi) 味同嚼蜡(jiáo) 吹毛求疵(cī) 清高夸口(wànɡ) 将心比心(lín) 跑马观花(lüè) 心旷神怡(kuànɡ) 生气勃勃(xǔ) 信手拈来(niān) 二、易写错的字（括号内为正确的字） 饴(怡)情 真金不怕火(练)达 狡黔(黠) 拮(诘)难 要决(诀) 惆伥(怅) 暄(渲)染 估(姑)且 拢(笼)统 寂廖(寥) 歌徭(谣) 锲(契)合 海哮(啸) 拘昵(泥) 高谈扩(阔)论 寻张(章)摘句 吹毛求庇(疵) 狂忘(妄)夸口 开卷有义(益) 心犷(旷)神怡 朝朝慕慕(暮暮) 目不忍堵(睹) 信手捻(拈)来 三、易用错的词语 高睨大谈：漫无角落地大发辩论，含贬义。不可剖析成“大声评述”。 文华藻饰：修饰文辞，使之阔绰文华。不可剖析成“用空论、套话遮挡著述”。 吹毛求疵：刻意抉剔谬误、寻找差错。贯注与“求全质问”区别，不可剖析成“对东说念主对事条件十全十好意思，毫无流毒”。 咬文嚼字：过分地议论字句(多用来指死抠字眼儿而不珍藏现实内容)。不可剖析成“细细试吃字词”。 不求甚解：答允是念书不在一字一板的诠释上过分深究，只求泄露著述的大意，当今多指学习不隆重，不会深刻剖析或指不深入了解情况。贯注与“囫囵吞枣”区别，不可剖析成“剖析事物含混浑沌或学习上不加分析，不求充分剖析地缺乏收受”。 计上心来：画竹子时心里有一幅竹子的形象，强调画家作画时，关于所画的对象还是有了合座把捏，特等练习。譬如作念事之前还是有悉数这个词的接洽。不可剖析成“胸中有竹子”。 跑马观花：譬如印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子相似，一晃就隐没。贯注与“走马不雅花”区别，不可剖析成“粗陋地不雅察事物”。 摇身一变：形容极短的时老实变化快而多。贯注与“幻化莫测”区别，不可剖析成“白云苍狗，难以计算”。 四、常考文学学问 1．《谈念书》一文的作者是弗朗西斯•培根，他是英国形而上学家、作者。他的代表作有《新器具论》《漫笔》等。 2．《不求甚解》一文的作者是马南，新闻记者、政论家、漫笔作者。代表作有《燕山夜话》等。 3．《山水画的田地》一文的作者是李可染，皆白石的弟子，他是画家，擅长画山水、东说念主物，尤其擅长画牛。代表作有《李可染水墨写生画集》《李可染中国画集》等。 4．《无语之好意思》一文的作者是朱光潜，好意思学家、翻译家。代表作有《悲催心理学》《文艺心理学》《西方好意思学史》《谈好意思》等。 5．《驱遣咱们的遐想》一文的作者是叶圣陶，文学家、教悔家。创作了我国当代文学史上第一部童话集《稻草东说念主》，发表了长篇演义《倪焕之》等。 6．论说文所以辩论为主要表达方式，通过摆事实、讲趣味，成功表达作者的不雅点和主张的常用文体。分为立论文和驳论文两大类型。包括论点(显然)、论据(充分)、论证(合理)三个身分。论据分为事实论据和趣味论据。论证方法主要有例如论证、趣味论证、对比论证、譬如论证等。 第五单位 知识点 一、易读错的字 犹豫(huái) 伫立(zhù) 顾盼(pì nì) 弄脏(huì) 历害(xī) 稽首(qǐ) 疾驰(chěnɡ) 无情(nüè) 雷霆(tínɡ) 诡谲(jué) 商贾(ɡǔ) 蜂涌(cù) 幌子(huǎnɡ) 搭济(jì) 半晌(shǎnɡ) 行头(xínɡ) 楚切(qī) 怯懦(qiè nuò) 拾掇(shí duo) 名噪(zào) 撂杆(liào) 惨白(shà) 昏迷(xuàn) 打镲(chǎ) 忌讳(huì) 儿歌(yáo) 蓦的(mò) 掸去(dǎn) 出动(xiàn) 囫囵(hú lún) 钢盔(kuī) 发呆(lènɡ) 彷徨(chóu chú) 竹匾(biǎn) 哗众取宠(huá) 咬牙顿脚(duò) 骂骂咧咧(liē) 二、易写错的字（括号内为正确的字） 咆啸(哮) 徘回(徊) 驻(伫)立 脾(睥)睨 污岁(秽) 驰聘(骋) 诡橘(谲) 波谰(澜) 族(簇)拥 晃(幌)子 半响声(晌) 萋(凄)惨 怯糯(懦) 拾缀(掇) 名躁(噪) 炫(眩)晕 忌伟(讳) 童遥(谣) 慕(蓦)然 踌厨(躇) 侦辑(缉)队 华(哗)众取宠 雕粱(梁)画栋 另请高名(明) 三、易用错的词语 滞滞泥泥：形容讲话、写著述不爽脆或作念事不干脆。与“拐弯抹角”区别开，不可剖析成“讲话、写著述不心快口直”。 雕梁画栋：指房屋的彩绘遮挡，常用来形容建筑物富丽堂皇。与“金碧辉映”区别开，不可剖析成“建筑物等特地丽都，光彩瞩目”。 另请崇高：指另外再请水平高的东说念主。多用作拦阻他邀请的托辞。与“另谋高就”区别开。 爱不释手：指遇到出其不意的喜事而特等痛快。与“喜从天降”区别开，不可剖析成“喜事从天而下”。 四、常考文学学问 1．郭沫若，文学家、剧作者。代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》《虎符》《王昭君》等。 2．何冀平，编剧、剧作者。代表作有《六合第一楼》《德龄与慈禧》《开市大吉》等。 3．孙鸿，靖江戏剧小品作者。代表作有《枣儿》。 4．“戏剧文学”有狭义和广义之分，狭义的戏剧文学特指话剧脚本；广义的戏剧文学指话剧脚本、歌剧脚本、戏曲脚本。一般多取其广义的意见。证据容量的大小，可以分作独幕剧和多幕剧；证据阐扬体式的不同，可以分为话剧和歌剧；证据戏剧文学所反应的矛盾突破的性质和所利用的阐扬手法，以及对读者的感染作用，则可分为悲催、笑剧和正剧。基本特质是：凸起的舞台性(一是指时分、场景和东说念主物的高度麇集性；二是指东说念主物形象的行径性)。四大审好意思特征是：戏剧东说念主物的传神性、戏剧突破的尖锐性、戏戏院面的麇集性、台词的白话化和当作性。 第六单位 知识点 一、通假字 (1)邹忌修八尺有(yòu)余(“有”同“又”，用于整数与零数之间) (2)孰(shú)视之(“孰”同“熟”，仔细) (3)必能裨补阙(quē)漏(“阙”同“缺”，缺失) (4)不知饴(yí)那个(“饴”同“贻”，送给) 二、一词多义 词语 例句 释义 从 民弗从也 依从，听从 战则请从 随从 信 必以信 实情 小信未孚 信用 修 邹忌修八尺多余 长，文中指身高 乃重修岳阳楼 营建，建筑 朝 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于皆 动词，朝见 于是入朝见威王 名词，朝廷 朝服衣冠 名词，黎明 若 徐公不若君之好意思也 如 说念 高一又满座 动词，像，如同 中说念崩殂 名词，蹊径 以咨诹善说念 名词，趣味 遗 以光先帝遗德 动词，留传 以遗陛下 动词，予以 临表涕泣 动词，濒临 临 故临崩寄臣以大事也 副词，将要 三、文言虚词 词语 例句 释义 以 因何战 凭借 必以信 按照 而 而神态昳丽 连词，表比肩，特等于“何况”，或不译 而复问其妾 连词，表链接，就 窥镜而自视 连词，表修饰 于 皆朝于皆 到 此所谓校服于朝廷 在 皆以好意思于徐公 比 欲有求于我 向，对 之 闻寡东说念主之耳者 的 孰视之 他，指徐公 徐公不若君之好意思也 助词，用于主谓之间，取消句子的并立性 暮寝而念念之 代词，这件事 四、词类活用 类型 词语 例句 释义 形容词作动词 盛大 盛大志士之气。 阐发，彭胀。 亲、远 亲贤臣，远庸东说念主。 亲近；建议。 形容词作名词 良实 此皆良实。 贤良忠实的东说念主。 名词作动词 饱读 公将饱读之。 击饱读。 服 朝服衣冠。 穿戴。 毛 深入艰巨。 长草。 名词作状语 面 能面刺寡东说念主之过者。 迎面。 形容词的意动用法 好意思 吾妻之好意思我者，私我也。 以……为好意思。 动词的使动用法 闻 闻寡东说念主之耳者。 使……听到。 五、文言句式 句式 例句 句式阐述 判断句 忠之属也。 “……也”表判断。 城北徐公，皆国之绚烂者也。 “……也”表判断。 不详句 必以分东说念主。 “以”后不详宾语“之”，应为“必以<之>分东说念主”。 倒装句 临崩寄臣以大事。 状语后置，常常语序为“临崩以大事寄臣”。 战于长勺。 状语后置，常常语序为“于长勺战”。 因何战？ 宾语前置，“何”是“以”的宾语，常常语序为“以何战”。 我孰与城北徐公好意思？ 介词结构后置句，常常语序为“我与城北徐公孰好意思”。 六、重心句子翻译 句子 译文 贫贱骄人，未能远谋。 高官们观点短浅，不可作长久规画。 小大之狱，虽不可察，必以情。 群山万壑的案件，即使不可逐一洞察，也一定按照实情责罚。 一饱读作气，再而衰，三而竭。 第一次击饱读大略饱读起士气，第二次击饱读士兵的勇气败落，第三次击饱读士兵的勇气就竭尽了。 能面刺寡东说念主之过者，受上赏；上书谏寡东说念主者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡东说念主之耳者，受下赏。 大略迎面质问我的纰谬的，可得上等赏赐；大略上书劝谏我的，得中等赏赐；大略谢世东说念主积聚的全球场合质问、辩论我的罪戾，并能传到我耳朵里的，得劣等赏赐。 此诚危险生死之秋也。 这如实是国度危险生死的本领啊。 陟罚臧否，不宜异同。 培植、处罚，赞叹、月旦，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。 苟全人命于浊世，不求闻达于诸侯。 在浊世中粗疏保全人命，不奢望在诸侯之中出名。 先帝不以臣下流，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 先帝不因为我社会地位低微，眼光短浅，致使裁减身份闹心我方，三次去我的茅庐探望我。 遂许先帝以奔跑。 于是搭理为先帝奔走着力。 译文 贫贱骄人，未能远谋。 高官们观点短浅，不可作长久规画。 小大之狱，虽不可察，必以情。 群山万壑的案件，即使不可逐一洞察，也一定按照实情责罚。 一饱读作气，再而衰，三而竭。 第一次击饱读大略饱读起士气，第二次击饱读士兵的勇气败落，第三次击饱读士兵的勇气就竭尽了。 能面刺寡东说念主之过者，受上赏；上书谏寡东说念主者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡东说念主之耳者，受下赏。 大略迎面质问我的纰谬的，可得上等赏赐；大略上书劝谏我的，得中等赏赐；大略谢世东说念主积聚的全球场合质问、辩论我的罪戾，并能传到我耳朵里的，得劣等赏赐。 此诚危险生死之秋也。 这如实是国度危险生死的本领啊。 陟罚臧否，不宜异同。 培植、处罚，赞叹、月旦，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。 苟全人命于浊世，不求闻达于诸侯。 在浊世中粗疏保全人命，不奢望在诸侯之中出名。 先帝不以臣下流，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 先帝不因为我社会地位低微，眼光短浅，致使裁减身份闹心我方，三次去我的茅庐探望我。 遂许先帝以奔跑。 于是搭理为先帝奔走着力。 七、古诗文默写 操心型默写 1.(山东烟台中考)邹忌修八尺多余，而神态昳丽。(《邹忌讽皆王纳谏》) 2．(浙江温州中考)受任于败军之际，遵从于危难之间。(诸葛亮《发兵表》) 3．(山东烟台中考)后值倾覆，受任于败军之际，遵从于危难之间，尔来二十有一年矣。(《发兵表》) 4．(黑龙江哈尔滨中考)忽如通宵春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 5．(重庆中考A卷)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 6．(福建福州中考)那处望神州？满眼情愿北固楼。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》) 7．(重庆中考A卷)东说念主生自古谁无死？留取赤心照史册。(文天祥《过零丁洋》) 8．江山千古在，城郭一时非。(文天祥《南安军》) 9．无穷江山泪，谁言寰宇宽。(夏完淳《别云间》) 剖析型默写 1.咱们在需要饱读竭力，连气儿把事情完成的时候，总会想起曹刿对勇气的精当评点：夫战，勇气也。一饱读作气，再而衰，三而竭。 2．《邹忌讽皆王纳谏》中皆威王发布赏格求谏的政令后，集思广益，一启动就有“群臣进谏，高一又满座”的好气象。 3．(山东滨州中考)《发兵表》中标明诸葛亮临危罢黜的句子是：受任于败军之际，遵从于危难之间。 4．(湖北咸宁中考)诸葛亮在《发兵表》中，劝谏后主广开纳谏之门、饱读励士气的句子是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，盛大志士之气。 5．《十五从军征》开篇直言从军时分长，高度概述士兵转斗千里，与“年少离家大哥回”意味相似的诗句是：十五从军征，八十始得归。 6．(湖南衡阳中考)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天空流”表达了诗东说念主李白诀别时对一又友的依依不舍之情，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句有异途同归之妙。 7．《南乡子•登京口北固亭有怀》中，词东说念主看江水东流，发念念古幽情的句子是：千古兴一火几许事？悠悠。不尽长江滔滔流。 8．(湖北襄阳中考)亘古亘今，凡志存高远者，“无求”于名利，却“有求”于通衢。虽“不戚戚于贫贱”，但有“A.安得广厦千万间，大庇六合寒士俱欢颜”(杜甫《茅庐为秋风所破歌》)的济世情感；虽“不汲汲于欢跃”，但有“东说念主生自古谁无死？B.留取赤心照史册”(文天祥《过零丁洋》)的小儿之心。 剖析性默写 9.《山坡羊•潼关怀古》中，阐扬作者对庶民深刻戚然的句子是：兴，庶民苦；一火，庶民苦。 10．《山坡羊•潼关怀古》中有“伤心秦汉经行处，宫阙万间都作念了土”的句子，《山坡羊•骊山怀古》中与此田地相似的语句是：骊山四顾，阿房一炬，其时浪费今那处？ 11．《别云间》写稿者几年来的生计遭受，表达无穷哀怨而又无可奈何的心情的句子是：三年羁游客，本日又南冠。 12．《朝皇帝•咏喇叭》中利用拟东说念主手法，形容驴蒙虎皮、作威作福的中官形象的句子是：曲儿小腔儿大。 13．《朝皇帝•咏喇叭》中形象地写出中官把老庶民搜刮得一贫如洗的句子是：目击的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 八、常考文学学问 1．《左传》相传是鲁国的史官左丘明所作，是我国第一部叙事详备的纪年体史书。《曹刿论争》出自该书。 2．诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国本领蜀汉丞相，政事家、军事家。代表作有《发兵表》《诫子书》等。他是中国传统文化中忠臣与智者的代表东说念主物。 3．《白雪歌送武判官归京》的作者岑参是唐代边塞诗东说念主，他与高适皆名，并称“高岑”。 4．文天祥，字履善，号文山。南宋政事家、文学家。代表作有《过零丁洋》《浩气歌》。 5．张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家。代表作有《山坡羊•潼关怀古》《山坡羊•骊山怀古》。 6．夏完淳，字存古，号小隐。明末抗清强人。《别云间》是一首激昂豪壮的绝命诗，表达了诗东说念主一火国之痛和怀道迷邦的悲愤。